新课程·小学2015，Issue(12) ：117.

如何引导和利用学生的展示使课堂教学更有效

张小婵
新课程·小学2015，Issue(12) ：117.
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如何引导和利用学生的展示使课堂教学更有效

张小婵1
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作者信息

  • 1. 河北省围场县木兰实验小学
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摘要

在生本理念及我校的单元四段教学中,怎么样使学生在课前自学基础上,让学生展示出有价值的观点,从而推进课堂教学更有效.

关键词

以生为本/自学展示/正确引导/收放自如

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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