新课程·小学2015，Issue(12) ：123.

小学数学课堂过程优化初探

刘平
新课程·小学2015，Issue(12) ：123.
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小学数学课堂过程优化初探

刘平1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市滨海县第二实验小学
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摘要

教学过程是教师实施教学活动的经历,也是学生获得知识的过程.《义务教育数学课程标准》中明确规定了激发学生学习积极性是教学的关键,给学生提供体验数学学习的机会.作为一名小学教师,要把提高教学质量和提高学生的学习能力作为己任,为培养实用性人才做出自己的努力.

关键词

小学数学/教学过程/数学思想/学习兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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