新课程·小学2015，Issue(12) ：124.

浅谈重视小学语文教学中的积累

孙国辉
新课程·小学2015，Issue(12) ：124.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈重视小学语文教学中的积累

孙国辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省扶余市更新乡中心小学
  • 折叠

摘要

《义务教育语文课程标准》要求:语文教学要重视"积累",特别是语言的积累,以此培养学生的语感. 其实在语文教学中关于"积累"的话题存在已久,而在新课标下又有着新的内涵.要想提高语文水平,就必须重视积累问题,不但要在语文的基础训练中加强语言文字的积累,还要深入去研究积累的规律、教学方法、训练方式等,以此提高教师的语文教学水平,提高课堂教学效率.

关键词

小学教育/语文教学/积累

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文