新课程·小学2015，Issue(12) ：131.

多样教学方法下小学语文课堂的构建

张玉凤
新课程·小学2015，Issue(12) ：131.
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多样教学方法下小学语文课堂的构建

张玉凤1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市屏南县古峰一小
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摘要

教学方法是影响高效语文课堂顺利实现的关键,也是确保学科价值最大化实现的保障.但是,教师一直采取的是灌输式教学模式,导致学生一直处于被动的学习状态,严重不利于学生的发展以及课程价值的最大化实现.所以,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要选择多样化的教学方法来有效地构建高效的语文课堂,以确保课程目标的最大化实现.

关键词

多样方法/小学语文/高效课堂/先学后教/木匠教学法

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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