新课程·小学2015，Issue(12) ：134-135.

浅谈老师的『讲』

洪桂梅
新课程·小学2015，Issue(12) ：134-135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈老师的『讲』

洪桂梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长岭县太平川镇第三小学
  • 折叠

摘要

新课标要求:教师为主导,学生为主体. 还给学生学习的主人地位. 教师作为课堂教学的一部分,应该承担什么样的角色呢? 对此加以阐述.

关键词

小学教育/教育理论/探究方法

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文