新课程·小学2015，Issue(12) ：164.

浅析小学语文阅读教学有效性策略

魏耀军
新课程·小学2015，Issue(12) ：164.
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浅析小学语文阅读教学有效性策略

魏耀军1
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作者信息

  • 1. 江西奉新冯川二小
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摘要

当前在小学语文的阅读课堂上存在着一些高耗低效的现象,课堂上阅读的有效性并没有展现小学语文的趣味性、广泛性、丰富性,所以,增强小学语文阅读课堂的有效性是很有必要的. 主要从教学的内外两方面进行论述.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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