新课程·小学2015，Issue(12) ：168.

小学语文课堂教学增效减负的策略研究

谭廷勋
新课程·小学2015，Issue(12) ：168.
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小学语文课堂教学增效减负的策略研究

谭廷勋1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市石阡县中坝小学
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摘要

立足素质教育观的新要求,探索如何在减少作业量的基础上提高小学生的学习水平,提高语文教学的教学质量,是素质教育探讨的关键.

关键词

小学/语文教学/课堂/减负增效/策略研究

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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