新课程·小学2015，Issue(12) ：205.

浅谈小学语文教学的困境与对策

刘康宁
新课程·小学2015，Issue(12) ：205.
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浅谈小学语文教学的困境与对策

刘康宁1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市中德生态园小学
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摘要

语文教学的困境是在长久的教学问题积累下而产生的,对困境进行分析并提出应对策略. 从学生的兴趣入手、从培养学生的语文素养下手、从改变语文课堂的氛围下手,通过这三点的改变可以帮助教师走出语文教学的困境,改变语文应试教育的风气.

关键词

小学/语文/教学/困境

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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