新课程·小学2015，Issue(12) ：220-221.

小学数学"学后教,当堂练"的感悟——用数学语言表达是呈现思维的训练

刘秀芬
新课程·小学2015，Issue(12) ：220-221.
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小学数学"学后教,当堂练"的感悟——用数学语言表达是呈现思维的训练

刘秀芬1
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作者信息

  • 1. 吉林省安图县第二实验小学校
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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