新课程·小学2015，Issue(12) ：241.

浅谈对小学英语高段对话教学的几点思考——一节对话教学课后的反思

李洁
新课程·小学2015，Issue(12) ：241.
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浅谈对小学英语高段对话教学的几点思考——一节对话教学课后的反思

李洁1
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  • 1. 乌鲁木齐市第八十七小学
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摘要

我国现阶段对小学英语学习的目标是通过学习英语帮助学生提高语言综合运用的能力,而对话教学为学生语言综合运用能力的培养奠定了坚实的基础.针对不同年龄阶段的学生,对对话教学也提出了不同的要求. 随着小学高年级的学生生理和心理的快速发展变化,教师在对话教学过程中要深入了解学生的兴趣点,通过注重情境创设的智趣点,发展以学生为主的语言课堂,最终达到学生语言综合运用能力有效提高的教学目的.

关键词

小学/英语教学/语言课堂/对话教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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