新课程·小学2015，Issue(12) ：269.

浅谈表扬、奖励工作在班级管理中的运用

吉春香
新课程·小学2015，Issue(12) ：269.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈表扬、奖励工作在班级管理中的运用

吉春香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省靖江市东兴中心学校
  • 折叠

摘要

在适当的场合,对学生进行恰如其分的表扬和奖励,能使学生产生积极的情绪体验和愉悦的成就感.在老师口头表扬当场发小礼品的基础上做了一点小小的创新,以激励集体中不同层次的学生.

关键词

表扬/奖励/激励

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文