新课程·小学2015，Issue(12) ：276.

小学班主任管理中人本主义的体现

向成权
新课程·小学2015，Issue(12) ：276.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学班主任管理中人本主义的体现

向成权1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市石柱县临溪镇前光小学
  • 折叠

摘要

基础教育理念的变革和素质教育的开展改善了小学的课堂管理,小学班主任作为课堂管理的主要实施者在小学课堂管理方面所起到的作用不容忽视. 对目前小学管理方面存在的一些问题进行简单的分析,通过实施人本主义的管理模式,来改善小学生学习和成长的环境,保证小学生健康地成长.

关键词

班主任管理/小学生/人本主义

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文