新课程·小学2016，Issue(1) ：22-22.

教师性格对幼儿的影响

张晗萍
新课程·小学2016，Issue(1) ：22-22.
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教师性格对幼儿的影响

张晗萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市张浦镇第二幼儿园
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摘要

幼儿教师的性格在很大程度上影响着幼儿的成长。从性格的四个基本特征入手，研究了教师的性格对幼儿性格、行为习惯、同伴交往以及学习兴趣与效果等方面产生的影响，从而构建一个优秀幼儿教师应该具备的性格特征框架，以促进学校及个人对幼儿教师性格的指导与培养。

关键词

性格/幼儿/教师/培养

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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