新课程·小学2016，Issue(1) ：33-33.

阅读才能“催化”思维--浅谈小学高年级英语阅读教学中学生思维能力的培养

朱海英
新课程·小学2016，Issue(1) ：33-33.
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阅读才能“催化”思维--浅谈小学高年级英语阅读教学中学生思维能力的培养

朱海英1
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  • 1. 江苏省淮安市淮安小学
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摘要

阅读教学在小学英语高年级段教学中是教学难点。从学生阅读思维兴趣的激发、阅读思维策略的指导、阅读思维习惯的训练等方面培养学生阅读思维的能力。

关键词

小学高年级/英语阅读教学/思维能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量7
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