新课程·小学2016，Issue(1) ：70-70.

农村小学数学教学小组合作学习的策略

王玮
新课程·小学2016，Issue(1) ：70-70.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

农村小学数学教学小组合作学习的策略

王玮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省瑞金市大柏地乡中心小学
  • 折叠

摘要

“数学”是我国各阶段教育的一门主修学科，备受关注，特别是小学数学，更是以后各阶段学习的基础，对以后的学习成绩有着直接影响。因此，在我国广大农村的小学教学过程中，老师十分重视数学这门学科，并且不断探索尝试新的教学方式。以农村小学数学教学小组合作学习为研究对象，对其进行策略研究，为提高“小组合作学习”的有效性，培养学生的学习能力提供理论和实践依据。

关键词

合作/表达/讨论/组织/评价

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文