新课程·小学2016，Issue(1) ：83-83.

浅谈交往教育理念下小学英语游戏教学的研究

诸亚南 李逊
新课程·小学2016，Issue(1) ：83-83.
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浅谈交往教育理念下小学英语游戏教学的研究

诸亚南 1李逊1
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  • 1. 南京市浦口区实验小学
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摘要

科学、合理的游戏教学，符合小学生的生理和心理特点，可以促进儿童记忆能力、思维能力、想象能力、表演能力和创造能力的发展，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。课堂交往是学生发展的一种重要手段，将交往理念有机融入小学英语游戏教学中，践行学校“快乐交往，和谐共进”的办学理念，清晰认识交往课堂的内涵，促进小学英语新课程的理念得到切实贯彻与实行。

关键词

交往/游戏教学/小学英语

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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