新课程·小学2016，Issue(1) ：99-99.

提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略

林璐
新课程·小学2016，Issue(1) ：99-99.
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提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略

林璐1
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作者信息

  • 1. 镇江市实验小学
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摘要

小学语文是为学生以后进行初中和高中语文的学习打基础的一门课程。小学是学生接受教育的初级阶段，需要老师逐步引导教学，使小学课程的课堂教学有效性大大提高，尤其是小学语文这一门课程。小学语文是一门需要学生有良好的知识积累，同时知识体系比较复杂的学科。小学语文课堂现如今存在教学单一化、课堂效率低的问题，针对这些问题如何提升小学语文课堂教学有效性是老师们应该思考的一个问题。

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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