新课程·小学2016，Issue(1) ：120-120,121.

提高小学音乐课堂教学质量的途径

宿郁芳
新课程·小学2016，Issue(1) ：120-120,121.
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提高小学音乐课堂教学质量的途径

宿郁芳1
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  • 1. 长白山保护开发区池西区第一小学校
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摘要

小学教育是素质教育的重要组成部分，是人生发展的基础。音乐是小学阶段的重要学科，教师必须结合学生的实际情况有针对性地开展教学活动，以提高小学生的音乐理解能力和感知能力，为提高小学音乐教学质量奠定基础。

关键词

小学音乐/教学质量/途径

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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