新课程·小学2016，Issue(1) ：124-124,125.

作文在农村小学阅读教学中的有效渗透

吴位龙
新课程·小学2016，Issue(1) ：124-124,125.
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作文在农村小学阅读教学中的有效渗透

吴位龙1
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作者信息

  • 1. 贵州省雷山县望丰小学
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摘要

作文教学和阅读教学要密切配合。在阅读教学中要引导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的写作方法。在作文教学时要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的写作当中去。为了农村小学生作文有一个改观，把作文渗透在阅读教学之中，在阅读教学中针对学生有效指导。希望作文能在农村小学中得到更好的发展。

关键词

作文/农村小学/阅读教学/有效指导

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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