新课程·小学2016，Issue(1) ：128-128.

新课改背景下小学数学课堂提问有效性的策略研究

刘彩容 朱道刚
新课程·小学2016，Issue(1) ：128-128.
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新课改背景下小学数学课堂提问有效性的策略研究

刘彩容 1朱道刚1
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作者信息

  • 1. 湖北省仙桃市毛嘴镇第一小学
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摘要

我国在新课改之后，加强了学生的主体地位，从而也开始提倡学生在课堂上积极提问，因此，就引发了提问有效性的策略这一话题。

关键词

新课改/小学数学/提问/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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