新课程·小学2016，Issue(1) ：129-129.

加强互动教学，切实激活小学英语课堂

王茹
新课程·小学2016，Issue(1) ：129-129.
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加强互动教学，切实激活小学英语课堂

王茹1
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作者信息

  • 1. 江苏淮安市盱眙县第一小学
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摘要

互动教学作为一种新型的授课方式，将之应用于课堂教学活动中，有助于课堂教学效率的提升。立足于小学英语课堂教学现状，重点分析了“加强互动教学，切实激活小学英语课堂”这一问题。

关键词

互动教学/小学英语/课堂教学/教学意义/教学方法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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