新课程·小学2016，Issue(1) ：139-139.

让课堂生成成为综合实践活动课的催化剂

王成中
新课程·小学2016，Issue(1) ：139-139.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

让课堂生成成为综合实践活动课的催化剂

王成中1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市武隆县羊角镇中心校
  • 折叠

摘要

预设和生成之间的平衡与突破是一个永恒的主题，精美的预设与课堂的生成不相吻合时，就需要教学机智进行灵活的处理，更多地关注学生的“学”，预设与生成，教师运筹帷幄，会让综合实践活动课堂更显精彩。

关键词

课堂/生成/催化剂

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文