新课程·小学2016，Issue(1) ：184-184.

朗读教学在小学低年级语文教学中的策略研究

朱可
新课程·小学2016，Issue(1) ：184-184.
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朗读教学在小学低年级语文教学中的策略研究

朱可1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市丰满区第一实验小学
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摘要

以朗读在学习中的重要性作为引言，分析朗读教学在当下课堂中的地位以及存在的问题。从而提出如何优化朗读教学的策略，以及朗读教学在学生学习生活中的重要性。

关键词

朗读教学/低年级/语文教学/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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