幼儿自主“空间”之我见

黄平¹

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作者信息

1. 厦门市海沧区未来之星幼儿园
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摘要

新世纪的幼儿教育把幼儿的主体地位提到了一个新的高度。教育活动中，适宜的幼儿学习探索空间，对幼儿来说如同阳光、空气、水一般重要。有了足够的空间，孩子才能最大限度地表现自我，全面发展。如何为孩子创设适宜的学习探索“空间”，从以下三个方面进行阐述：提供适宜材料，创设活动物质空间；加强群体互动，建构知识经验空间；把握教育目标，提供行为调整空间。

关键词

幼儿教育/创设空间/物质材料/知识建构/行为调整

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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