新课程·小学2016，Issue(1) ：214-214.

对小学数学采用导入式教学的思考

赵红花
新课程·小学2016，Issue(1) ：214-214.
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对小学数学采用导入式教学的思考

赵红花1
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作者信息

  • 1. 山东青岛莱西市日庄中心小学
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摘要

小学生由于逻辑思维没有完全形成，所以数学对于小学生来说有一定难度，不少小学生表示在学习数学时很困难。所以，老师在进行小学数学教育时就要采取恰当科学的方法，这样才能降低学习数学的难度。主要对小学数学导入式教学为研究对象，并对这种教学方式进行深入思考。

关键词

小学数学/导入式教学/深入思考

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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