新课程·小学2016，Issue(1) ：216-216.

小学综合实践课程的探索与思考

高传丽
新课程·小学2016，Issue(1) ：216-216.
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小学综合实践课程的探索与思考

高传丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市船营区第五小学校
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摘要

综合实践课是一门以学生为主体，以丰富社会经验、增强合作能力、提高日常交流的课程。小学生的综合实践课程强调全方位的实践活动，例如，访问、服务、劳动等。实践交流固然重要，但是很多学校在组织学生实践的过程中，忽视了理论指导与学校理念的贯彻，就小学综合实践课程的理论框架提出一些探索与思考。

关键词

小学实践课程/学校活动/理论思考

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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