新课程·小学2016，Issue(1) ：222-222.

浅议新媒体背景下语文阅读教学的开展

陈淑琴
新课程·小学2016，Issue(1) ：222-222.
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浅议新媒体背景下语文阅读教学的开展

陈淑琴1
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作者信息

  • 1. 新疆哈密市第七小学
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摘要

阅读是从视觉材料中获取信息的过程，融合图、文、声、像等多媒体功能的“互动式数字化复合媒体”，即能对学生提供个性化内容，使传播者和接受者融合成对等的交流。学生根据不同的阅读目的加以调节控制，陶冶人们的情操，提升自我修养，这是一种理解、领悟、吸收、鉴赏的思维过程。

关键词

新媒体/小学语文/阅读/策略及措施

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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