新课程·小学2016，Issue(1) ：227-227.

巧用信息技术点燃探究激情--浅谈小学信息技术课堂教学的有效性

王凯
新课程·小学2016，Issue(1) ：227-227.
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巧用信息技术点燃探究激情--浅谈小学信息技术课堂教学的有效性

王凯1
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  • 1. 福建省福清市宏路中心小学
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摘要

小学信息技术是以动手操作为主的一门实践性课程，小学生学习计算机是出于对计算机的新鲜和好奇而学的。教师要利用信息技术创设情境，吸引学生的课堂注意力，创造性地使用教材，培养学生动手操作的能力，打造高效课堂，张扬学生个性。

关键词

小学信息技术/课堂教学/自主探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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