新课程·小学2016，Issue(1) ：262-262.

浅谈小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发

毛建波
新课程·小学2016，Issue(1) ：262-262.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发

毛建波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县波罗诺中心校
  • 折叠

摘要

小学数学是小学生步入学习阶段时所要学习的一门重要基础学科，数学知识的学习对培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力有着很大的作用，而小学数学课堂教学作为数学教学的重要阵地，具有非常重要的地位，不仅关系到小学生数学知识的入门，而且事关小学生数学思维的培养。因此，在小学数学课堂教学中，教师要引导学生、激发学生的数学学习兴趣和热情，让学生更加积极、主动地参与到数学课堂教学活动中。

关键词

小学数学/激发兴趣/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文