新课程·小学2016，Issue(1) ：263-263.

小学英语单词的多维记忆法探讨

孙玲
新课程·小学2016，Issue(1) ：263-263.
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小学英语单词的多维记忆法探讨

孙玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区实验小学
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摘要

小学英语教学中最为关键的是小学生对单词的记忆，但记忆单词对小学生来说是一件十分困难的事。立足于当前小学英语教学的实际，对小学英语单词多维记忆法进行探究。

关键词

小学英语/单词/多维记忆法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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