新课程·小学2016，Issue(1) ：268-268,269.

浅谈小学音乐欣赏之体验式教学

陈淑婉
新课程·小学2016，Issue(1) ：268-268,269.
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浅谈小学音乐欣赏之体验式教学

陈淑婉1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市大同小学
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摘要

在小学音乐欣赏课程中，要开展体验式教学就需要考虑到学生的生理和心理因素，鉴于小学生生活经验不足，难以对音乐的思想情感有深刻的感知的情况，体验式教学就需要教师妥善利用教学方式，为学生创设教学情境，提供体验思路，促使学生更好地参与到音乐欣赏课程之中。

关键词

小学音乐/欣赏教学/体验式教学/开展意义

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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