新课程·小学2016，Issue(1) ：42-42.

小学品德与社会教学有效性的提升路径思考

覃成德
新课程·小学2016，Issue(1) ：42-42.
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小学品德与社会教学有效性的提升路径思考

覃成德1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县大进镇梓潼中心小学
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摘要

品德与社会教学是以小学生的生活为基础的教学模式，在小学品德与社会的整个教学过程中，老师要明确品德与社会教学中的教学理念，有效和小学品德与社会的课堂教学现状相结合，要注重学生在思想道德上的发展，在实践中树立学生的思想道德意识，老师要对课堂上的教学有一定针对性，充分利用教学资源，设计合理的教学内容，调动学生的学习兴趣，给学生的学习过程提供了有效发挥的空间，培养学生良好的道德行为，从而提高小学品德与社会教学的有效性。

关键词

情感培养/日常生活/教学环境

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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