新课程·小学2016，Issue(1) ：55-55.

妙用“数形结合”化复杂为简单--以特级教师徐长青执教《数与形》一课为例

林艳
新课程·小学2016，Issue(1) ：55-55.
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妙用“数形结合”化复杂为简单--以特级教师徐长青执教《数与形》一课为例

林艳1
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作者信息

  • 1. 南京市栖霞区迈皋桥中心小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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