新课程·小学2016，Issue(1) ：56-56.

谈谈我对“算法多样化”的认识

高才
新课程·小学2016，Issue(1) ：56-56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

谈谈我对“算法多样化”的认识

高才1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省扶余市大林子镇中心小学
  • 折叠

摘要

《义务教育数学课程标准》提倡和鼓励算法多样化。提倡算法多样化的目的是矫正过去计算教学中算法的“一统化”，变学方法为主动构建方法，体验解决问题策略的多样性，鼓励个性化学习，让“不同的人学习不同的数学”。

关键词

小学数学/算法多样化/教法探究

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文