新课程·小学2016，Issue(1) ：58-58.

引领学生自主探究培养学生创新思维--《分数除以整数》教学片段引发的思考

胡传寿
新课程·小学2016，Issue(1) ：58-58.
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引领学生自主探究培养学生创新思维--《分数除以整数》教学片段引发的思考

胡传寿1
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作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市博望中心学校
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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