新课程·小学2016，Issue(1) ：66-66.

扎实双基教学的“源头”引来数学创新的“活水”

郝建梅
新课程·小学2016，Issue(1) ：66-66.
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扎实双基教学的“源头”引来数学创新的“活水”

郝建梅1
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作者信息

  • 1. 河北省滦南县倴城镇松树完全小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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