新课程·小学2016，Issue(1) ：69-69.

让质疑“诱发”创造火花--谈小学英语教学中师生合作、探究的方式

于慧
新课程·小学2016，Issue(1) ：69-69.
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让质疑“诱发”创造火花--谈小学英语教学中师生合作、探究的方式

于慧1
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  • 1. 山东省青岛市遵义路小学
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摘要

新一轮课程改革不断推进，对于英语课堂也在课程改革下不断丰富和充实，努力将提高学生的英语综合运用能力作为教学目标，打造阳光课堂，让质疑诱发创造火花，让学生享受英语之美。而要想做到这一点并不容易，在新的时期，教师也面临着新的挑战。就如何提高小学英语课堂的有效性，如何完善师生的合作、探究模式进行了深入研究和探讨。

关键词

质疑/小学英语/合作/探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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