新课程·小学2016，Issue(1) ：95-95.

小学英语课堂情境教学浅析

刘常乐
新课程·小学2016，Issue(1) ：95-95.
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小学英语课堂情境教学浅析

刘常乐1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗双胜中心总校
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摘要

情境教学可以更加直观生动地还原场景，增加学习的趣味性，提高学生的互动和交流能力，是小学英语教学方法的重要教学方法之一。从小学英语课堂情境教学入手，简要浅析情境教学的教学方式。

关键词

情境教学/可操作性/小学英语

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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