新课程·小学2016，Issue(1) ：112-112,113.

小学语文教学应站在儿童视野

范金玲
新课程·小学2016，Issue(1) ：112-112,113.
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小学语文教学应站在儿童视野

范金玲1
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作者信息

  • 1. 长春市绿园区宁静小学
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摘要

小学语文教学受传统教学的影响，逐渐走向形式化道路，偏离教育的本质。教育的对象就是学生，但在小学阶段的学生年龄普遍偏小，都处于儿童年龄阶段，语文教学应该从儿童实际出发，设计符合儿童需要的教学内容，将儿童作为小学语文课堂教学的重心进行教学引导。而不应该出现类似于“伪儿童化”“形式化”等现象。教师应该站在儿童视野的角度去设计教学内容，使得课堂教学科学化、游戏化、自由化。

关键词

小学语文/传统教学/儿童视野

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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