新课程·小学2016，Issue(1) ：120-120.

新课改提升语文课堂教学效率浅谈

陈志华
新课程·小学2016，Issue(1) ：120-120.
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新课改提升语文课堂教学效率浅谈

陈志华1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第三小学
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摘要

语文教学通过“重组教材，创设情境；注重批注，积累表达；打造小组，合作探究”等有效方式，激发语文学习兴趣，强化学习效果，逐步提升学生的语文能力与素养。

关键词

语文教学/情境/批注/合作探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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