新课程·小学2016，Issue(1) ：125-125.

小学体育教学质量提高的途径与策略探讨

陈浩
新课程·小学2016，Issue(1) ：125-125.
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小学体育教学质量提高的途径与策略探讨

陈浩1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县麻柳乡鹿硐中心小学
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摘要

体育教育的开设不仅可以增加小学生身体锻炼的时间，并且能够让小学生在体育课程上学习到团结合作等能力。主要探讨了提高小学体育教学质量的一些策略。

关键词

小学体育/教学质量/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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