新课程·小学2016，Issue(1) ：134-134.

小学语文体验性学习策略初探

王蕊波
新课程·小学2016，Issue(1) ：134-134.
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小学语文体验性学习策略初探

王蕊波1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市特殊教育学校
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摘要

目前，小学语文学习较为刻板，重视书面知识的灌输而忽略了学生的主观意识，但对于实践较强的语文学科来讲，在生活中实践体验学习，可以得到更好的效果。

关键词

小学语文/体验性学习/情景创作/语境/课题作业

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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