新课程·小学2016，Issue(1) ：167-167.

让孩子在赏识中幸福成长

孙兰英
新课程·小学2016，Issue(1) ：167-167.
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让孩子在赏识中幸福成长

孙兰英1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市昌邑区左家镇中心校幼儿园
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摘要

美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的共性就是希望别人对自己加以赏识。”詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%~30%，而受过激励后，其能力是激励前的3~4倍。任何一个从教者，应该积极为孩子搭建一个展示自我的平台，发现他们的闪光点，有策略地指出他们的缺点，赏批分明，这样才能培养他们健康的人格，挖掘他们多方面的潜能。

关键词

赏识/智慧/关爱/激励

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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