新课程·小学2016，Issue(1) ：170-170.

小学数学情境教学的几点尝试与思考

胡小芹
新课程·小学2016，Issue(1) ：170-170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学情境教学的几点尝试与思考

胡小芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市綦江区永新镇升平学校
  • 折叠

摘要

有效的情境是激发学生学习积极主动性，提高课堂教学效果的重要保障之一。对小学数学情境教学进行积极的尝试与思考，提出了几点教学建议。

关键词

小学数学/情境教学/探讨

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文