新课程·小学2016，Issue(1) ：272-272.

在数学教学中重视猜想能力的培养

熊坤武
新课程·小学2016，Issue(1) ：272-272.
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在数学教学中重视猜想能力的培养

熊坤武1
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作者信息

  • 1. 重庆市璧山区云平小学
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摘要

“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”加强猜想能力的培养，体会数学的思想方法和思维方式，培养学生的创新能力。

关键词

猜想/直觉/途径/验证

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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