新课程·小学2016，Issue(2) ：12.

以“守恒”为基础的幼儿数学游戏的设计与组织路径

陈琴
新课程·小学2016，Issue(2) ：12.
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以“守恒”为基础的幼儿数学游戏的设计与组织路径

陈琴1
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作者信息

  • 1. 福建省福清市高山中心幼儿园
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摘要

根据幼儿思维发展的阶段和特征,根据“守恒”概念及相关理论,设计组织数学游戏活动,具有现实价值和积极意义.数量、时间、图形等主题入手,设计表演、结构、绘画等游戏,可以取得较为理想的效果.

关键词

守恒/数学游戏/活动设计/幼儿园

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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