小议小班区域环境的创设

朱芳芳¹

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作者信息

1. 浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园
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摘要

区域活动是幼儿获得知识和成长的重要途径.它是幼儿一日生活的一部分,是幼儿自主学习、自我探索,自我发现、自我完善的活动.在区域活动中,可以支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验.但是在实际观察中发现,尤其是小班刚入园的孩子,他们在进行区域活动的时候,往往会出现以下情况:区域中材料有,但孩子无从下手;区域中有规则,但孩子视而不见;区域中有指导,但不到位.结合班级实践,进行了一系列调整,给孩子提供一个崭新的区域活动环境.

关键词

小班/区域活动/环境

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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