新课程·小学2016，Issue(2) ：21.

浅谈减缓小班幼儿入园分离焦虑的策略

阮琳儿
新课程·小学2016，Issue(2) ：21.
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浅谈减缓小班幼儿入园分离焦虑的策略

阮琳儿1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市店口镇第二中心幼儿园
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摘要

分离焦虑是指个体与其依恋对象分离所产生的过度焦虑和发展性的不适,又称离别焦虑,指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应.

关键词

幼儿/分离焦虑/家园共育

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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