新课程·小学2016，Issue(2) ：30-31.

让问题成为有效教学的桥梁

何国云
新课程·小学2016，Issue(2) ：30-31.
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让问题成为有效教学的桥梁

何国云1
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作者信息

  • 1. 福建福清市实验小学
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摘要

课堂提问在教学中都有着重要的意义与作用,现在更是成为教师使用最普遍的教学形式.通过课堂提问,能够巩固学生学到的知识,通过课堂提问,能够拓展学生的思维,通过课堂提问,能够活跃课堂气氛.总之,教师应该在每一节课堂教学中,设计出合理的问题,让提问成为有效教学的桥梁.针对小学数学课堂提问进行分析、思考,并发表一些看法.

关键词

小学数学/课堂提问/有效教学/分析/思考

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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