新课程·小学2016，Issue(2) ：46.

如何结合课堂活动,培养和发展学生短文背诵能力

于晓艳
新课程·小学2016，Issue(2) ：46.
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如何结合课堂活动,培养和发展学生短文背诵能力

于晓艳1
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作者信息

  • 1. 吉林市第一实验小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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